【研修營】“以老帶新”探索無障礙研修培訓新模式——全國無障礙通用設(shè)計研修營，每個人都應該成為殘疾人中的無障礙專家……
- 文章來源：
全國無障礙通用設(shè)計研修營
- 發(fā)布時間：2019.11.11
11月3日下午，全國無障礙通用設(shè)計研修營舉行了一場別開生面的無障礙業(yè)務培訓。首期營員組成的5人講師團隊集體備課、集體上課，為二期12名新營員開展通用無障礙知識培訓。5位講師以杜鵬老師為核心，陳勇、徐燕春、潘逸飛、楊磊等講師突出各自專長、穿插講解各有側(cè)重，兼有實地測量，數(shù)據(jù)求實，有理有據(jù)，授課形式十分新穎。獨特的培訓方式將原本枯燥的內(nèi)容講得生動有趣，加以大量的案例分析，極大地激發(fā)了二期新營員們的求知欲和學習熱情。這種“以老帶新”無障礙培訓模式，既鍛煉了隊伍，增強首期營員的培訓實戰(zhàn)能力，又向新營員傳授了無障礙知識和學習方法，可謂一舉多得。
在學習過程中，二期新營員態(tài)度非常認真，即便他們中大多數(shù)人都參加過無障礙培訓，都有過無障礙督導工作的經(jīng)歷，其中也有幾位是在建筑設(shè)計部門工作的設(shè)計師，但仍虛心向5位講師求教，他們一邊做著記錄，一邊對關(guān)注的問題展開熱烈的討論。當問到行進盲道距離圍墻、花臺、綠化帶250mm－500mm設(shè)置依據(jù)是什么？坡道防滑的做法及什么是“礓磋”路面？低位服務臺容膝空間多深多高合適？等問題時，5位講師都做了相應的解答，潘逸飛和楊磊兩位講師現(xiàn)場還用尺測量求證數(shù)據(jù)。參加研修的二期營員反映，采取這種“以老帶新”的方式能夠及時解決學習中遇到的問題并且讓其快速成長!
為了幫助二期營員在實際工作中研修提高，杜鵬講師還介紹了《北京無障礙地鐵手冊》和《北京景點無障礙手冊》等的數(shù)據(jù)采集經(jīng)驗、方法和工作要求，本著實用為主進行謀劃布局，指導二期團隊完成機場無障礙信息采集工作。大家對具體操作過程中需要采集的內(nèi)容進行了討論，比如說無障礙換乘路線、無障礙衛(wèi)生間公交車及相應標識等信息采集的方法與要求。二期營員、建筑工程師張屹利用自身優(yōu)勢承擔組織信息采集任務，將圖文資料進行梳理，然后設(shè)計好采集路線和信息等相關(guān)內(nèi)容，再根據(jù)具體情況進行相應的任務派發(fā)。
全國無障礙通用設(shè)計研修營首期營員在研修一年后，現(xiàn)已走上無障礙工作的第一線，他們參與指導河北省南皮縣殘疾人家庭無障礙改造工作，參與北京殘聯(lián)組織的無障礙培訓，參與編寫無障礙圖文手冊和編制無障礙查詢公眾號，參與“希望之家”金種子無障礙培訓與體驗等。如今，在“以老帶新”的過程中，他們在繼續(xù)接受實踐的鍛煉，提高自己的多種能力，在未來的無障礙通用設(shè)計推廣中、在重大的國家建設(shè)項目中，力爭挑起大梁不負使命。他們用行動，為二期營員樹立了無障礙研修的目標，每個人都應該成為無障礙的傳授者、推廣者、設(shè)計者、評價者。那就是，他們每個人都應該成為殘疾人中的無障礙專家！
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