9月22至26日，中國殘聯(lián)主席程凱隨全國政協(xié)專題調研組赴吉林省調研殘疾人職業(yè)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等工作，強調殘疾人教育要跟上教育現(xiàn)代化步伐，通過有質量的教育提升殘疾人發(fā)展能力，真正成為推進中國式現(xiàn)代化的重要力量。

程凱先后到吉林省通化市、梅河口市、四平市、長春市，實地走訪特教學校、職教中心、殘疾人中職學校、職業(yè)培訓機構、高等特教學院、殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地和集中就業(yè)企業(yè)、公益慈善組織等，深入了解吉林省殘疾人中高等職業(yè)教育發(fā)展、職業(yè)技能培訓、殘疾人集中就業(yè)和輔助性就業(yè)情況。他還利用晚間開展3次“邀訪·傾聽”懇談會，和基層殘聯(lián)、專門協(xié)會、特教教師、殘疾人及親友代表深入交流，聽取意見建議。

程凱強調，殘聯(lián)組織要深入學習貫徹習近平總書記關于殘疾人事業(yè)的重要論述和指示批示精神，牢記習近平總書記在今年全國助殘日前夕對殘疾人工作作出的重要指示要求，及時主動認真學習貫徹即將召開的黨的二十屆四中全會精神，抓住總結“十四五”、謀劃“十五五”殘疾人事業(yè)發(fā)展的重要機遇，瞄準2035年建成教育強國的戰(zhàn)略目標，促進殘疾人教育能夠跟上教育現(xiàn)代化的步伐。他要求，“十五五”時期要進一步強化殘疾人教育法制保障和政策引領，持續(xù)推動專業(yè)化高質量特教教師隊伍建設，注重通過信息化手段持續(xù)提升特殊教育質量和水平，努力推動特殊需要兒童學前教育普及普惠、殘疾青少年義務教育優(yōu)質均衡、殘疾人職業(yè)教育特色發(fā)展、高等教育融合多樣，全力幫助殘疾人都能享有適宜而有質量的教育，以教育和知識促進成長成才，以技能和就業(yè)成就自強自立，真正成為推進中國式現(xiàn)代化的重要力量。

鏈接：全國政協(xié)調研組赴吉林省開展“加快發(fā)展殘疾人職業(yè)教育”專題調研